运动技能比言语技能保持时间长
举一反三
- 动作技能的保持比知识的保持更牢固，越是复杂的动作技能，保持的时间越长，越是简单动作技能，保持的时间越短。
- 动作技能的保持比知识的保持更牢固，越是复杂的动作技能，保持的时间越长，越是简单动作技能，保持的时间越短。 A: 正确 B: 错误
- 言语智商如果大于操作智商达显著水平，就可能说明具有( )意义。 A: 操作技能发展较言语技能好，操作能力差，有运动性非言语技能缺陷 B: 操作技能发展较言语技能差，操作能力差，有运动性非言语技能缺陷 C: 操作能力好，有运动性非言语技能缺陷，在完成实际行动或任务上有困难 D: 操作能力好，有运动性非言语技能缺陷，在完成实际行动或任务上没有困难
- 言语运动技能主要与人的言语听觉、言语视觉、言语动觉直接发生联系。
- 层次方法主要用于分析目标分析中确定为（)的单个步骤。 A: 智慧技能或心智运动技能 B: 言语信息 C: 心智运动技能 D: 态度技能