中国大学MOOC: 认为学习是一种建立刺激-反应的联结的过程，是下列哪位教育心理学家的观点
桑代克
举一反三
内容
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心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是建立刺激—反应联结的过程（）
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联结派教育心理学观点是：认为刺激与反应是心理或行为最高解释的原则。（)
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学习的联结理论认为学习是()到()的联结。 A: 刺激、反应 B: 条件、情景 C: 刺激、心理 D: 条件、心理
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学习就是在刺激与反应之间建立联结的过程，这是刺激（S）-反应（R）学习理论的主要观点（）
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桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种：（） A: 循序渐进过程 B: 刺激一反应联结过程 C: 条件反射过程 D: 思维模式过程 E: 求知探索过程