所谓一个人职业化的高低是指：（）
A: 这个人的思维是不是从一个感性化的角度和思维方式来看问题
B: 这个人的思维是不是从一个市场化的角度和思维方式来看问题
C: 这个人的思维是不是从一个理性化的角度和思维方式来看问题
D: 这个人的思维是不是从一个职业化的角度和思维方式来看问题
A: 这个人的思维是不是从一个感性化的角度和思维方式来看问题
B: 这个人的思维是不是从一个市场化的角度和思维方式来看问题
C: 这个人的思维是不是从一个理性化的角度和思维方式来看问题
D: 这个人的思维是不是从一个职业化的角度和思维方式来看问题
D
举一反三
内容
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所谓 “数学化”过程，是指幼儿从一个具体的情景问题开始，到得出一个抽象数学概念的教育全过程。这个过程分为（ ）和垂直数学化两个层次。
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思维的层次是指？（ ） A: 看问题的高度 B: 看问题的角度 C: 看问题的方法 D: 看问题的结论
- 2
从一个目标出发，沿着不同的途径去思考，探求多种答案的一种思维方式是指（ ） A: 收敛思维 B: 逆向思维 C: 发散思维 D: 灵感思维
- 3
我们看问题要从长远的角度看问题，这是运用了什么思维？ （ ）
- 4
从多方面寻找问题的答案，而不是局限于一种思路或一个角度，运用了哪种思维形式？（ ） A: 多元思维 B: 收敛思维 C: 发散思维 D: 方向性思维