接纳是对案主抱以一种非批评的态度，并在此基础上积极地追求理解。（)
对
举一反三
- 沟通者在接纳沟通对象的基础上，积极地、认真地、用心地、关注地听，并在听的过程中积极参与的是（ ）
- 社会工作理论认为，人的价值和尊严是与生俱来的。这就要求社会工作者（）。 A: 对案主的尊严给予支持 B: 用完全接纳的态度来对待案主 C: 对案主的价值给予支持 D: 对案主的所有决定给予支持 E: 对案主的一切要求给予支持 F: 不能歧视案主
- 同理心技巧包括（）。 A: 正确了解案主 B: 敏锐地觉察案主内心的感受 C: 恰当地表达出社会工作者对案主当时感受的理解 D: 对案主积极回应 E: 积极倾听
- ”您看起来……，发生了什么事吗？"是表达对案主理解很好的一种方式。（)
- 倾听的主要策略有() A: 以接纳为基础 B: 积极的态度 C: 认真的态度 D: 适当地参与 E: 谈话中及时制止
内容
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创新学习是一种以（）为基础，采取（），积极追求创造性成果的学习。
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( )是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
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情绪是一种能量。当孩子的这种能量被理解接纳的时候，他就会产生一种力量感、安全感。积极聆听是在理解、接纳、同理孩子的情绪。
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创新学习是一种以()为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
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创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性的方法,积极追求创造性成果的学习。(<br/>)