我们应用已有的图示和已有的知识使新信息合理化的学习策略被称为（）
A: 复述策略
B: 元认知策略
C: 精细加工策略
D: 组织策略
A: 复述策略
B: 元认知策略
C: 精细加工策略
D: 组织策略
举一反三
- 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（） A: 元认知策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 复述策略
- 将新学材料与已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（ ）。 A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略
- 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。 A: 组织策略 B: 复述策略 C: 计划策略 D: 精细加工策略
- 学习者在学习时对自己的认知过程的认知策略，称为（）。 A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略
- 画线属于（）学习策略。 A: 组织策略 B: 精细加工策略 C: 复述策略 D: 元认知策略