6.体育教学中的集体教育的过程是组成集体，（ ），集体成熟，集体分解。
A: 集体变化
B: 集体熟知
C: 集体巩固
D: 集体定格
A: 集体变化
B: 集体熟知
C: 集体巩固
D: 集体定格
C
举一反三
- ________和“小集体教学”是体育教学的主要教学形式，要把体育教学理解成为一个学生集体学习和集体思考的过程。
- 在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。 A: 集体形成初始阶段 B: 集体形成正规化阶段 C: 集体发展趋于成熟发展阶段 D: 健全班集体形成时期
- 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是集体发展趋于成熟发展阶段。（)
- 在集体活动中进行集体教育原则的基本要求有（ ）。 A: 善于设立“集体学习”的场景 B: 开发有助于集体学习的教学技术和手段 C: 分析、研究和挖掘体育活动和体育学习中的集体要素 D: 处理好集体学习与个性发展之间的关系
- 学生集体是否有健康的集体舆论是集体成熟的重要标志。（)
内容
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在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( ) A: 集体形成的初始阶段 B: 集体形成的初步建立阶段 C: 集体发展趋于成熟和和谐阶段 D: 以上都不是
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开展具体教育活动的组织形式包括（）。 A: 集体、小组 B: 集体、个别 C: 集体、小组、个别 D: 集体、个别、团队
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“通过集体、在集体中和为了集体”的教育，是苏霍姆林斯基集体教育理论的核心思想。
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集体意识是指（）。 A: A集体成员对集体的认同感 B: B与集体目标的一致性 C: C集体成员与集体的相互联系
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集体意识的内容不包括哪项？ A: 集体社会目的 B: 集体的道德体系 C: 集体舆论 D: 集体核心