下列关于认知策略的陈述错误的是（）。
A: 认知策略是一种运用概念和规则对外办事的技能
B: 认知策略属于程序性知识
C: 认知策略是元认知策略应用的基础
D: 认知策略经过学习和训练也难以达到自动化程度
A: 认知策略是一种运用概念和规则对外办事的技能
B: 认知策略属于程序性知识
C: 认知策略是元认知策略应用的基础
D: 认知策略经过学习和训练也难以达到自动化程度
举一反三
- 对认知的认知称之为（）。 A: 元认知策略 B: 元认知 C: 认知策略 D: 心智技能
- 学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。 A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 资源管理策略 D: 记忆策略
- 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。元认知策略在学生学习中主要有起止作用、变通作用和增效作用，主要包括计划策略、监视策略和调节策略。组织策略是认知策略的一种。（)
- 学习策略包括认知策略、元认知策略和
- 关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是（） A: 认知策略比学习策略所包容的范围更广 B: 学习策略的涵义包含了认知策略 C: 认知策略的获得会直接导致学习策略的提高 D: 学习策略的核心部分是认知策略