培养信仰要借助学校的各种宣传手段,提升科学信仰教育辐射力。()
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举一反三
- 信仰教育中的“悟”是指教育工作者要领悟信仰的真谛，将信仰与科学的教育规律结合起来。
- 信念和信仰的关系是( ) A: 信仰是信念的最高表现形式 B: 信仰具有最大的统摄力 C: 非科学信念不属于信仰,科学信念属于信仰 D: 信仰属于信念,是信念的一部分
- 我们之所以要确立马克思主义的科学信仰,是因为()。我们之所以要确立马克思主义的科学信仰,是因为()
- 信仰是最高层次的信念,具有最大的统摄力,信仰有盲目和科学之分。____
- 信仰有盲目的信仰和科学的信仰之分。作为社会主义事业的接班人,我国新时代青年人应当确立的科学信仰是( ) A: 空想社会主义信仰 B: 科学社会主义信仰 C: 中国特色社会主义信仰 D: 马克思主义科学信仰
内容
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关于信仰的说法中,不正确的有( )。 A: 人只要有信仰就好,就怕没信仰 B: 信仰有盲目和科学之分 C: 信仰是最高层次的信念 D: 信仰具有最大的统摄力
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中世纪的大学以及人们认为（） A: 科学高于信仰 B: 信仰高于科学 C: 信仰和科学一样重要 D: 信仰和科学无关
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信仰就是指科学的信仰。( )
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信仰有盲目信仰和科学信仰之分。
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要确立马克思主义的科学信仰，是因为（）