通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是（）。
A: 情感陶冶法
B: 说理教育法
C: 品德评价法
D: 实际锻炼法
A: 情感陶冶法
B: 说理教育法
C: 品德评价法
D: 实际锻炼法
B
举一反三
- 通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（） A: A情感陶冶法 B: B说理教育法 C: C品德评价法 D: D实际锻炼法
- 通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是 。 A: 情感陶冶法 B: 正面教育法 C: 品德评价法 D: 实际锻炼法
- 在思想政治教育中，通过摆事实、讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（）。 A: 说理启迪法 B: 情感交流法 C: 榜样教育法 D: 调查研究法
- 教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（）。 A: 榜样示范法 B: 实际锻炼法 C: 说服教育法 D: 品德评价法
- 在思想政治教育中，通过摆事实、讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（）。 A: 说理启迪法 B: 情感交流法 C: 榜样教育法 D: 调查研究法
内容
- 0
通过谈话、讨论对学生进行教育的方法属于（ ）。 A: 情感陶冶法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 说理教育法
- 1
通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是() A: 榜样法 B: 说服教育法 C: 锻炼法 D: 陶冶法
- 2
下列选项中属于我国学校德育常用的方法的是（）。 A: 说理教育法 B: 陶冶教育法 C: 实际锻炼法 D: 品德修养法
- 3
与“上行下效”相关的德育方法是（ ） A: 实际锻炼法 B: 陶冶教育法 C: 榜样示范法 D: 品德评价法
- 4
通过摆事实、讲道理，使学生提高认知，形成正确的观点的方法是______。 A: 榜样法 B: 陶冶法 C: 说服法 D: 锻炼法