26、导游针对儿童心理特点可为他们买些玩具给他们讲有趣的故事以活跃气氛。
举一反三
- 导游应学会调节客人的情绪，适时活跃团队气氛某种意义上说，导游活跃气氛工作比景观讲解还要难景观讲解是以“我”（导游）为主，我讲客听而活跃气氛却要求导游与游客互动，共同营造轻松和谐的团队气氛
- 小班玩具种类不必太多,每样多准备几套是因为他们的什么心理发展特点()
- 《金岳霖先生》以“西南联大有许多很有趣的教授”开端,“有趣”指的是() A: 不仅指他们有出人意表、令人莞尔的言行 B: 更是指他们有醇正的精神修养和人生境界 C: 他们有好多令人津津乐道的趣事可以做为茶余饭后的谈资 D: 他们与寻常的人不同,富有童心
- 笑话活跃可以讲气氛
- 导游讲解诙谐幽默，令人愉悦，能够活跃气氛，提高游兴。这是导游语言八要素中的() A: 言之有物 B: 言之有据 C: 言之有趣 D: 言之有喻