关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 习得性无助对学生可能产生的影响有（）。 A: 体重明显下降 B: 降低学习动机 C: 认知出现障碍 D: 引起情绪失调 习得性无助对学生可能产生的影响有（）。A: 体重明显下降B: 降低学习动机C: 认知出现障碍D: 引起情绪失调 答案： 查看 举一反三 习得性无助对学生可能产生的影响有（ ） 产生习得性无助感后的表现有（） A: 兴奋 B: 动机降低 C: 认知障碍 D: 情绪失调 习得性无助感个体的心理特征有:、、、和情绪失调 应引导学生进行积极的归因，使学生产生更高的学习动机，树立对下次学习成功的期望，防止消极归因预防出现习得性无助。 下列哪些表现属于习得性无助？ A: 自我归因消极 B: 自我评价降低 C: 动机水平下降 D: 沮丧情绪弥漫
