《论语.微子》说：乐官大师挚到齐国去，乐师干到楚国去，乐师缭到蔡国去，乐师缺到秦国去，打鼓的方叔迁居到黄河之滨，摇小鼓的武移居到汉水地区，少师阳和击磬的襄移居到海边。这段话说明了
A: 学在官府
B: 学在官守
C: 官师合一
D: 学在四夷
A: 学在官府
B: 学在官守
C: 官师合一
D: 学在四夷
D
举一反三
- 《论语》记载了周天子宫廷中掌管礼乐的官吏纷纷出走的情况，比如： A: 大乐师挚到齐国 B: 四乐师缺去秦国 C: 二乐师干去楚国 D: 三乐师缭到蔡国
- 《论语》记载：“鲁哀公时，太师挚到齐国去了，亚饭干到楚国去了，三饭缭到蔡国去了，四饭缺到秦国去了（天子用餐时要奏乐劝食，每餐演奏的人为亚饭、三饭、四饭等），打鼓的方叔到了黄河边，敲小鼓的武到了汉水边，少师阳和击磐的襄到了海滨。”这反映出春秋时期（） A: 宗法分封制度开始瓦解 B: 春秋时期的学术氛围宽松 C: 鲁国对周礼的保存较完整 D: 文化下移的局面逐渐形成
- 西周“学在官府”的含义是（）。 A: 不管官学、私学都办在官府里 B: 只有官学，没有私学 C: 官学很兴盛，私学不占主导地位 D: 有许多人喜欢到官府里去上学
- 下列选项中，是“有教无类”思想的社会成因的是 A: 学在四夷 B: 学在官府 C: 百家争鸣 D: 官师合一
- 西周礼乐机构春官中的最高乐官是（） A: 瞽师 B: 大师 C: 大司乐 D: 乐师
内容
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【填空题】“学在官府”的典型特征是_____________和官师合一。 (5.0分)
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“学在官府”“政教一体”“官师合一”的官学体系格局出现在( )。 A: 西周 B: 夏朝 C: 汉代 D: 殷商
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“走出去”战略的直接含义是（） A: 到境外去旅游 B: 到境外去投资办厂 C: 到境外去学习 D: 到境外去贸易
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“走出去”战略的直接含义是（ ）。 A: 到境外去旅游 B: 到境外去投资办厂 C: 到境外去学习 D: 到境外去贸易
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大学生志愿服务西部计划的主题口号是( ) A: 到西部去 B: 到农村去 C: 到基层去 D: 到祖国和人民最需要的地方去