把有问题的学生教得没问题以及把没问题的学生教的有问题都是教育的失败。判断对错
对
举一反三
- 人本主义心理学认为教育目标应该是 。 A: 注意培养学生的主动能力 B: 将没有问题的学生教得有问题 C: 将有问题的学生教得没问题 D: 注意培养学生的创造能力
- 人本主义心理学认为教育目标应该是(<br/>) A: 注意培养学生的主动能力 B: 将没有问题的学生教得有问题 C: 将有问题的学生教得没问题 D: 注意培养学生的创造能力
- 判断下面的论文选题是否有问题：小学高年级学生典型课堂问题行为的分析与对策。（有问题，没问题）
- 人本主义心理学认为教育目标应该是______。 A: 注意培养学生的主动能力B．将没有问题的学生教得有问题C． B: 人本主义心理学认为教育目标应该是______。 C: 注意培养学生的主动能力 D: 将没有问题的学生教得有问题 E: 将有问题的学生教得没问题 F: 注意培养学生的创造能力
- 判断下面的论文选题是否有问题：新课标“对话”理念下的文学阅读教学。 （有问题，没问题
内容
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中国大学MOOC: 判断下面的论文选题是否有问题：作文教学中学生思维的培养。 （有问题，没问题）
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A：经理要求我们7点前____，有问题吗？<br/>B：没问题。
- 2
下列行为中属于恰当分配问题的是（）。 A: 教师把问题多分配给成绩好的同学 B: 倾向于把问题分配给前面和中间的学生 C: 把较简单的问题分配给成绩差的学生 D: 教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生
- 3
中小学生中常见的突出问题有以下几种：（） A: 学生吸烟问题 B: 学生早恋问题 C: 学生“闹事”问题 D: 学生违法犯罪问题 E: 学生轻生问题
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心理健康教育的主要对象是: A: 心理障碍学生 B: 正常学生 C: 有重度心理健康问题的学生 D: 有轻度心理健康问题的学生