教学过程中，学生动机激发的策略主要有
A: 提出明确而又适度的学习要求
B: 以激发内部动机为主，外部动机为辅
C: 及时提供对学习结果的反馈
D: 恰当运用竞赛、评价与奖励等措施
A: 提出明确而又适度的学习要求
B: 以激发内部动机为主，外部动机为辅
C: 及时提供对学习结果的反馈
D: 恰当运用竞赛、评价与奖励等措施
举一反三
- 学校激发学生的学习动机的措施主要有（)。 A: 创设问题情境，实施启发式教学 B: 坚持以内部动机作用为主，外部动机作用为辅 C: 充分利用反馈信息，对学生的学习结果给予恰当的评定 D: 设置榜样，发挥榜样的示范作用 E: 利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要
- 【多选题】激发学生学习动机。下列方法正确的有()。 A. 坚持以外部动机为主,内部动机为辅 B. 实施启发式教学,创设“问题情境”激发兴趣和求知欲 C. 利用学习结果反馈 D. 注意个别差异
- 教师对学生学习结果的反馈能够激发学生的内部动机而不是外部动机
- 及时反馈学习结果有助于激发学生的学习动机。
- 中国大学MOOC: 教师对学生学习结果的反馈能够激发学生的内部动机而不是外部动机。