马克思主义与中国工人运动相结合过程的体现是( )。
A: 先进知识分子与农民群众相结合
B: 农民群众与工人群众相结合
C: 小资产阶级与工人群众相结合
D: 先进知识分子与工人群众相结合
A: 先进知识分子与农民群众相结合
B: 农民群众与工人群众相结合
C: 小资产阶级与工人群众相结合
D: 先进知识分子与工人群众相结合
D
举一反三
- 中国先进知识分子和工人群众相结合的过程也是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
- 马克思主义认为，实现认得全面发展的唯一方法是（） A: 脑力劳动与体力劳动想结合 B: 教育与生产劳动相结合 C: 知识分子与工人农民相结合 D: 城市与农村相结合
- 实现人的全面发展的唯一途径是（） A: 脑力劳动与体力劳动相结合 B: 城市与农村结合 C: 教育与生产劳动相结合 D: 知识分子与工人农民相结合
- 马克思主义观点认为，培养人全面发展的人的唯一方法是（ ） A: 城市与农村相结合 B: 知识分子与工人农民相结合 C: 教育与生产劳动相结合 D: 体力劳动和脑力体力劳动的结合
- “两参一改三结合”中的“三结合”是指( )的结合。(2.0) A: 工人、农民、知识分子 B: 工人群众、领导干部、技术人员 C: 工农兵 D: 工人、农民、小资产阶级
内容
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三结合一配合”是指在实行人民战争时要采取（）。 A: 正规军与非正规军结合，游击队与民兵相结合，武装群众与非武装群众相结合，以军事斗争为主与其它各种斗争相配合 B: 主力兵团与地方兵团相结合，正规军与游击队、民兵相结合，武装群众与非武装群众相结合，以军事斗争为主与其它各种斗争相配合 C: 正规军与非正规军结合，游击队与民兵相结合，武装群众与非武装群众相结合，以政治斗争为主与其它各种斗争相配合 D: 正规军与非正规军结合，游击队与民兵相结合，武装群众与非武装群众相结合，以外交斗争为主与其它各种斗争相配合
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“两参一改三结合”的内容是指（） A: 干部参加劳动 B: 工人参加管理 C: 改革不合理的规章制度 D: 工人群众、领导干部、知识分子相结合 E: 工人群众、领导干部、技术人员相结合
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16、“两参一改三结合”的内容是指（） A: 干部参加劳动 B: 工人参加管理 C: 改革不合理的规章制度 D: 工人群众、领导干部、知识分子相结合 E: 工人群众、领导干部、技术人员相结合
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马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。【2014,下半年,教育知识与能力】 A: 教育与生产劳动相结合 B: 知识分子与工人农民相结合 C: 普通教育与职业教育相结合 D: 学校教育与社会教育相结合
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马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（ ）。 A: 城市与农村相结合 B: 教育与生产劳动相结合 C: 知识分子与工人农民相结合 D: 脑力劳动与体力劳动相结合