在数字化时代里，我们应该成为一个怎样的学习者？
A: 多媒体技术的学习者
B: 知识的主动获取者和筛选者。
C: 自主学习者
D: 知识的探究者
E: 学习的主动参与者
F: 自我评估者
G: 合作者
A: 多媒体技术的学习者
B: 知识的主动获取者和筛选者。
C: 自主学习者
D: 知识的探究者
E: 学习的主动参与者
F: 自我评估者
G: 合作者
举一反三
- 以学习体育知识为动机的体育参与者为_________。 A: 体育锻炼者 B: 运动员 C: 体育学习者 D: 体育教师
- 协作学习中，教师的角色主要是（） A: 引导者 B: 讲授者 C: 研究者 D: 学习者 E: 组织者 F: 主导者
- 现代师生观是指教师、学生角色的变化。教师不再是知识的拥有者和灌输者，而是学习者学习的辅助者、咨询员和帮助者，他同样也需要接受学习和再教育()
- 教师应成为幼儿学习活动的() A: 支持者、合作者、学习者 B: 支持者、合作者、引导者 C: 支持者、帮助者、引导者 D: 教育者、引导者、合作者
- 新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。