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  • 2022-05-30
    皮亚杰认为处在感知运动阶段的儿童,只能协调感知觉和动作活动,在感知运动中思维。
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    举一反三

    • 皮亚杰认为,()的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
    • 感知运动阶段儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境。
    • 皮亚杰认为,的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境
    • 在感知运动阶段,儿童适应外界环境只能依靠感知和()。 A: 动作 B: 记忆 C: 注意 D: 口头语言
    • 在感知运动阶段,儿童适应外界环境只能依靠感知和()。 A: 记忆 B: 注意 C: 动作 D: 口头言语

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    相关标签

      活动 皮亚杰 认为 运动 感知 知觉 儿童 阶段 处在 作活 只能 思维 协调 动作

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