道德教育是道德内化为良心和品质的外在要素，那么，道德修养就是道德内化为良心和品质的自身要素。（ ）
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 道德教育是道德内化为良心和品质的外在要素，那么，道德修养就是道德内化为良心和品质的自身要素。
- 中国大学MOOC: 道德教育是道德内化为良心和品质的外在要素，那么，道德修养就是道德内化为良心和品质的自身要素。
- 良心和社会道德评价相符合就是正确的良心，良心和社会道德评价不符合就是错误的良心
- 职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程：“内化”就是通过学到的（）陶冶自身情操；“外化”就是将形成的（）转化为自觉的职业道德行为。 A: 传统伦理道德；道德观念 B: 道德知识、规范；职业道德信念 C: 道德准则和信仰；道德理想 D: 道德观念；道德信仰
- 关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。 A: A良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴； B: B良心是义务的内化形式； C: C义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任； D: D教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
内容
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关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。 A: 良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴； B: 良心是义务的内化形式； C: 义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任； D: 教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
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道德内化，和警察道德内化指什么？
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通过个人自觉地道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯，称作( ) A: 个人品德 B: 道德修养 C: 道德良心 D: 道德自觉
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医生的()就是医生对医生职业义务的自觉意识。 A: 道德良心 B: 道德教育 C: 道德感情 D: 道德理念
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道德自律的结果实际上是将自律者的道德良心转化为自律者的（）。 A: 道德理想 B: 道德意识 C: 道德观念 D: 道德义务