人类在劳动过程中产生了教育。()
对
举一反三
内容
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下列关于教育的劳动起源说主要观点概括错误的是（） A: A人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要 B: B教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的 C: C教育是永恒不变的范畴 D: D教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
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下列关于教育的劳动起源说主要观点概括错误的是（） A: 人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要 B: 教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的 C: 教育是永恒不变的范畴 D: 教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
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下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法正确的是（）。 A: 教育的范畴是永恒不变的 B: 教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件 C: 教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要 D: 教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
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在马克思主义中国化的过程中产生了毛泽东思想
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商品生产过程中的劳动二重性,在资本主义生产过程中具体表现为( )。 A: 劳动过程和价值形成过程的统一 B: 具体劳动和抽象劳动的统一 C: 私人劳动和社会劳动的统一 D: 劳动过程和价值增殖过程的统一