那几年，我们十五六七岁作文
那几年，爱被我们保存的很新鲜，隐隐还有夕阳渲染的侧脸。我背下所有我写过的诗篇，却还是没能找到时光的答案。悠悠然的在这个年纪遇见，歇斯底里的谁会为这场盛宴买单。我已经够珍惜，却还是要错过。我们十五六七岁，打着不成熟的名字。扔下了烟蒂，他们说是叛逆。也做过几道很难的习题，也写过几个长长的单词。也暗恋过几个不可能的人，也有过几个红颜知己。篮球划过我的视线，幅度有点像青春。零零散散的坐在操场，看着天空拉下黑暗。最后，终还是不过，要把青春，刻在左岸，左岸，是我无法返回的昨天。终不过是要把记忆扔向海边，仍它去平行地平线。那个，我们十五六七岁的故事，以夏季开头，以夏季结束。
举一反三
内容
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幼儿指( )岁之间的儿童 A: 3～六七岁 B: 2～6岁 C: 3～5岁 D: 2～5岁
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一般地说，儿童身心发展有两个高速发展期，它们是()。 A: 0～1岁、十三四岁至十五六岁 B: 0～1岁、十一二岁 C: 1～3岁、十三四岁至十五六岁 D: 1～3岁、十一二岁
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皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。 A: 五六岁以前 B: 六七岁以前 C: 十岁以前 D: 十一二岁以前
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皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（）。 A: 五六岁以前 B: 六七岁以前 C: 十岁以后 D: 十一二岁以前
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八月十五没月亮怎么写关于月亮的作文啊?