了解研究学生的经常性原则，要求对学生的了解研究要有（）
A: 系统性
B: 连贯性
C: 持续性
D: 计划性
A: 系统性
B: 连贯性
C: 持续性
D: 计划性
举一反三
- 班主任要经常地了解、研究学生，不仅指对学生的了解、研究要具有连贯性，还包括对学生了解、研究要具有持续性。
- （）原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则，它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生。 A: 启发性 B: 系统性 C: 巩固性 D: 因材施教
- 教育心理学研究中，所采用的手段和体例应能促进学生的心理健康成长，这属于（）。 A: 遵循性原则 B: 教育性原则 C: 系统性原则 D: 客不美观性原则
- 使学生“跳起来摘桃子”的教学原则是( ) A: 巩固性原则 B: 量力性原则 C: 直观性原则 D: 系统性原则
- 19.（ ）是研究如何使学生从内部理解所学内容的意义，并对自我进行调节。 A: 主动性研究 B: 反思性研究 C: 合作性研究 D: 社会文化性研究