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  • 2021-04-14
    教育作为一种社会现象,在不同时期、不同地区、不同社会,会表现出不同的特征
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    举一反三

    • 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同,不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。这体现了教育的历史性。()
    • 在不同的社会发展阶段,社会历史条件不同,教育目的也不同。()
    • 老年人会根据不同的人格模式表现出不同的社会社会适应型态,人格模式理论包括:
    • 象征符是一种文化现象,在不同的社会、不同的时代、不同的地域对同一符号的解释都有可能不同
    • 教育具有历史性,在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等都不同

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