关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 一位学生能在很短的时间内说出砖头的许多用途，表明他发散思维中哪一部分较强? 一位学生能在很短的时间内说出砖头的许多用途，表明他发散思维中哪一部分较强? 答案： 查看 举一反三 一位学生能够想到别人都没有想到的好答案，说明他发散思维中的哪一部分较强? 一位学生能够想到别人都没有想到的好答案，说明他发散思维中的哪一部分较强?（ ） A: 流畅性 B: 变通性 C: 独创性 D: 深刻性 尽可能多的说出“砖头”的用途,这属于何种思维训练(<br/>)。 A: 发散思维 B: 集中思维 C: 灵感思维 D: 形象思维 尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（ ）。 A: 集中思维训练 B: 形象思维训练 C: 灵感思维训练 D: 发散思维训练 尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（ ）
