美术课程能陶冶学生的情操，提高审美能力，这是因为：( )
举一反三
- 美术课程标准的课程性质与价值有()。 A: 陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流 B: 发展学生的感知能力和形象思维能力 C: 形成学生的创新精神和技术意识 D: 促进学生的个性形成和全面发展
- 在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
- 美术是一种()，在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方面，具有其他学科难以替代的作用。 A: 视觉艺术 B: 艺术创作 C: 美术实践 D: 美术表达
- 形体训练能提高形体的（），培养良好的气质，陶冶美的情操，提高审美品位。
- 培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（）