关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 智慧职教: “长方形、正方形周长的应用”通过这一讲的课堂片断赏析，谈到了第一学段图形与几何中图形与测量的哪些教学策略 智慧职教: “长方形、正方形周长的应用”通过这一讲的课堂片断赏析，谈到了第一学段图形与几何中图形与测量的哪些教学策略 答案： 查看 举一反三 智慧职教: 通过这一讲的课堂片断赏析，提到了第二学段图形与几何中图形的运动的哪些教学策略 智慧职教: 通过这一讲的课堂片断赏析，提到了第二学段数与代数中数的认识的哪些教学策略 智慧职教: “不规则图形的面积”结合本节课教学，“图形与几何”第二学段的教学策略有哪些 智慧职教: 以下不属于第一学段中图形与几何的课程目标的是 用4个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形和一个长方形，那么拼成的正方形跟长方形的周长相比（ ） A: 正方形的周长大 B: 长方形的周长大 C: 两个图形的周长一样长
