关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 小学儿童保持的特点：保持时以（）加工为主。 小学儿童保持的特点：保持时以（）加工为主。 答案： 查看 举一反三 小学儿童保持的特点：保持时以（ ）加工为主。 小学儿童保持的特点有（） A: 具体材料得保持优于抽象材料得保持 B: 对具体材料和抽象材料的差别随年龄增长逐渐增大 C: 保持时以视觉加工为主 D: 逐渐使用复述策略来保持信息 在小学阶段，机械识记与意义识记之间的关系是（） A: 小学儿童从机械识记为主向意义识记为主发展 B: 在低年段.儿童只需要机械识记 C: 儿童年龄越小越善于机械识记 D: 小学儿童意义识记的保持量总是高于机械识记的保持量 小学儿童以学习活动为主 小学儿童意义识记的保持量______机械识记。
