儿童注意的发展趋势是无意注意到有意注意
对
举一反三
- 【单选题】3 ~ 6 岁儿童注意的特点是() A. 无意注意占优势，有意注意逐渐发展 B. 有意注意占优势，无意注意逐渐发展 C. 无意注意和有意注意都没什么发展 D ．无意注意和有意注意同步发展
- 小学儿童注意的特点是( )。 A: 由无意注意占优势,逐步发展到有意注意占主导地位。 B: 由有意注意占优势,逐步发展到无意注意占主导地位。 C: 无意注意和有意注意同步发展 D: 只发展无意注意,不发展有意注意
- 3-6岁儿童注意发展的特征是()。 A: 无意注意占优势 B: 有意注意占优势 C: 有意后注意占优势 D: 无意注意和有意注意均衡发展
- 3~6岁儿童注意的特点是（）。 A: 有意注意占优势，无意注意逐渐发展 B: 无意注意占优势，有意注意初步发展 C: 无意注意处于发展的初级阶段 D: 有意注意有了较大发展
- 幼儿期注意发展特点（ ）。? 有意注意占优势，无意注意逐渐发展|无意注意和有意注意逐渐发展|无意注意逐渐发展，有意注意占劣势|无意注意占优势，有意注意逐渐发展
内容
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学前儿童注意发展的趋势是选择性注意发生先于定向性注意的发生;无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。()
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3-6岁儿童注意发展的特征是（ ） A: 无意注意占优势 B: 有意注意占优势 C: 注意的发展不受语言支配 D: 有意注意和无意注意均衡发展
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学前儿童注意的特点是()。 A: 无意注意已有很好的发展，有意注意还在逐步形成中 B: 无意注意还在逐步形成中，有意注意已有很好的发展 C: 无意注意和有意注意都已有很好的发展 D: 无意注意和有意注意都还在逐步形成中
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3–6岁儿童注意发展的特征是（ ）。 A: 无意注意占优势 B: 有意注意逐步发展 C: 注意的发展不受语言支配 D: 有意注意和无意注意均衡发展
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3--6岁儿童注意发展的特征是（ ）。 A: 有意注意和无意注意均衡发展 B: 有意注意逐步发展 C: 注意的发展不受语言支配 D: 无意注意占优势