智慧职教: 某护士在巡视候诊病人时发现一病人面色及巩膜黄染，表情痛苦，应指导该病人()
到隔离门诊就诊
举一反三
- 门诊护士在巡视候诊患者时发现一位患者面色及巩膜黄染，应指导该患者（）
- 刘护士在门诊巡视时,发现一名患者巩膜黄染,表情痛苦,应指导该患者
- 护士在候诊区巡视时,发现一患者精神不振,述说肝区隐痛,乏力,食欲差,巩膜黄染。护士应 A: 转急诊室诊治 B: 安排提前就诊 C: 将患者转隔离门诊 D: 给病人测量生命体征 E: 安慰病人,不要着急焦虑
- 门诊护士在巡视候诊患者时发现一患者面色及巩膜黄染，应指导该患者（ ）。 A: 安排患者先休息 B: 提前就诊 C: 到隔离门诊就诊 D: 按挂号顺序就诊 E: 立即抢救
- 护士在候诊室巡视时,发现一病人精神不振,诉说肝区隐痛,疲乏,食欲差,巩膜黄染。护士应 A: 转急诊室诊治 B: 安排提前就诊 C: 将病人转隔离门诊 D: 给病人测量生命体征 E: 安慰病人,不要着急焦虑
内容
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门诊候诊病人张某，精神不振，肝区隐痛，疲乏，食欲差，巩膜黄染。护士发现后应 A: 给病人测量生命体征 B: 安慰病人，不要着急焦虑 C: 转急诊室诊治 D: 将病人转隔离门诊 E: 安排提前就诊
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门诊护士在巡视候诊患者时发现一位患者面色及巩膜黄染,应指导患者() A: 到隔离门诊就诊 B: 提前就诊 C: 立即抢救 D: 按挂号顺序就诊 E: 安排患者休息
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病人,男性,65岁。护士在巡视候诊大厅时发现该病人独自就诊,持续咳嗽,呼吸急促,面色潮红。经询问病人主诉发热2天。护士
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门诊护士在巡视候诊患者时发现一位患者面色及巩膜黄染，应指导该患者（ ）。 A: 到隔离门诊就诊 B: 提前就诊 C: 立即抢救 D: 按挂号顺序就诊 E: 安排患者先休息
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智慧职教: 某病人面色潮红、兴奋不安，鼻翼扇动，口唇疱疹，表情痛苦，其病容为