小王先学习了汉语拼音,随后学习英语,在使用拼音录入汉字时经常会混淆拼音和英语,产生这种干扰的原因是()A.()前摄抑制()B.()倒摄抑制()C.()记忆重构()D.()记忆恢复
倒摄抑制()
举一反三
- 中国大学MOOC: 小李学习了汉语拼音，随后学习英语，在使用拼音录入汉字时经常会混淆拼音和英语，产生这种干扰的是前摄抑制
- 有的小学生在学习英语字母“时,常常会发出汉语拼音?的音造成这种干扰现象的原因是（） A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 消退抑制 D: 双向抑制
- 齐秦同学在学习了英语字母后，经常把以前学过的汉语声母错误地读成英语字母。这是因为记忆的______。 A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 侧向迁移 D: 横向迁移
- 已经熟练使用英语单词，英语单词又会对我们回忆汉语拼音会有干扰。这种遗忘的原因是（ ）。 A: A.前摄抑制 B: B.倒摄抑制 C: C.延缓抑制 D: D.双重抑制
- 后继学习记忆的材料对先前学习记忆的干扰作用称为（） A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 延缓抑制 D: 消退抑制
内容
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英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是()。 A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 双重抑制 D: 多重抑制
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【单选题】按照记忆的干扰理论,晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了()。 A. 前摄抑制 B. 倒摄抑制 C. 自然消退 D. 前摄抑制和倒摄抑制
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干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用
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在学习过程中，后面学习的知识干扰了对前面学习的知识的记忆，这种现象是（）。 A: 前摄促进 B: 倒摄促进 C: 倒摄抑制 D: 前摄抑制
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【单选题】学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。 A .过度学习 B.记忆恢复现象 C.无倒摄抑制的影响 D.无前摄抑制的影响 A. 过度学习 B. 记忆恢复现象 C. 无倒摄抑制的影响 D. 无前摄抑制的影响