【单选题】脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是()。
A. 抬高床头→坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练 B. 坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练 C. 站立训练→分解行走训练→行走训练 D. 坐位训练→站立训练→行走训练
A. 抬高床头→坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练 B. 坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练 C. 站立训练→分解行走训练→行走训练 D. 坐位训练→站立训练→行走训练
抬高床头→坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练
举一反三
- 【单选题】脊髓损伤患者的一般正确的训练步骤()。 A. 抬高床头→坐位训练→站立训练→分解步行训练→行走训练 B. 坐位训练→站立训练→分解步行训练→行走训练 C. 站立训练→分解步行训练→行走训练 D. 坐位训练→站立训练→行走步行训练
- 【单选题】截肢后进行残肢站立与步行训练时,错误的是 A. 残肢端站立负重训练 B. 单腿站立及单腿跳训练 C. 双拐步行训练 D. 鼓励只用健腿行走 E. 特殊路面行走训练
- 脊髓损伤恢复期训练内容是（ ） A: 肌力增强训练 B: 垫上训练 C: 转移训练 D: 站立及行走训练 E: 以上都是
- 脊髓损伤恢复期训练的主要内容包括 A: 肌肉训练 B: 肌肉与关节牵张 C: 坐位及转移训练 D: 行走训练
- 【单选题】以下哪项为站立训练 A. 步行基础训练 B. 平衡功能训练 C. 协调功能训练 D. 身体负重训练 E. 步行分解训练
内容
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偏瘫早期，为了避免形成异常的行走模式，先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练，行走准备训练中错误的是（）。 A: 坐的躯干平衡训练 B: 站的躯干平衡训练 C: 达到协调地上肢运动训练的目的 D: 拮抗肌群的交互作用的训练 E: 建立符合正常行走需要的肌肉收缩
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脑瘫儿童早期训练中,最关键的训练是 A: 翻身、坐起训练 B: 头部控制训练 C: 爬行训练 D: 膝立位训练 E: 行走训练
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下列不全属于康复训练的内容的是（） A: 床上训练、起座训练、手的精细动作训练 B: 床上训练、站立训练、使用轮椅训练 C: 床上训练、步行训练、站立训练 D: 床上训练、大脑训练、手的精细动作训练
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偏瘫早期，为了避免形成异常的行走模式，先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练，行走准备训练中错误的是（）。 A: A坐的躯干平衡训练 B: B站的躯干平衡训练 C: C达到协调地上肢运动训练的目的 D: D拮抗肌群的交互作用的训练 E: E建立符合正常行走需要的肌肉收缩
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A1/A2型题 偏瘫早期，为了避免形成异常的行走模式，先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练，行走准备训练中错误的是（） A: 坐的躯干平衡训练 B: 站的躯干平衡训练 C: 达到协调地上肢运动训练的目的 D: 拮抗肌群的交互作用的训练 E: 建立符合正常行走需要的肌肉收缩