信息素养的知识要素包含了运用信息技术进行表达、交流、合作的能力,以及运用信息技术解决问题的能力
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举一反三
- 高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础,以进一步提高学生信息技术素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,让学生在信息的______ 、______ 、______ 、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息能力,内化信息伦理。
- 信息素养的能力要素包含了信息的内涵、信息技术的基本知识、信息设备操作使用的程序和方法
- 信息素养的内容不包括（） A: 信息知识 B: 信息能力 C: 信息道德 D: 信息技术
- 医学信息素养的内涵包括() A: 包括信息意识,信息技术,信息能力和信息道德 B: 包括信息意识,信息知识,信息技术和信息道德 C: 包括信息思维,信息知识,信息能力和信息道德 D: 包括信息意识,信息知识,信息能力和信息道德
- 信息素养通常由信息意识、（）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。 A: 信息 B: 信息化 C: 信息知识 D: 信息技术
内容
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实施信息技术教育的目的是（） A: 传授学生信息技术知识 B: 培养学生信息技术运用能力 C: 发展学生信息素养 D: 形成学生信息理论
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义务教育阶段的信息技术课程是以培养学生（）、发展学生的信息技术能力为主要目标。 A: 信息素养 B: 信息获取 C: 信息处理 D: 教育技术
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以下哪些不是信息素养包含的内容? A: 信息意识 B: 信息技术 C: 信息技术知识与能力 D: 信息道德
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（ ）包括利用信息工具、基础信息、利用信息处理问题和信息交流与传播的能力。 A: 信息意识 B: 信息知识 C: 信息能力 D: 信息技术
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信息素养与技术素养共同的部分是与( )有关的知识、技能特别是信息技术的熟练掌握。 A: 信息技术 B: 信息分析 C: 信息处理 D: 信息管理