以下属于王夫之教育教学思想的是（）。
A: 知行并进
B: 学思相资
C: 因材施教
D: 积渐不息
E: 及时施教
A: 知行并进
B: 学思相资
C: 因材施教
D: 积渐不息
E: 及时施教
A,B,C,D
举一反三
- 王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明了中国古代关于“知”与“行”，“教”与“学”相结合的教育原理，提出了（）教学思想。 A: A学思（习）相资 B: B因材施教 C: C温故知新 D: D积渐不息
- 王夫之提出的教育方法包括() A: 因材而授 B: 因机设教 C: 教必力行 D: 学思相资
- 王夫之的教学原则和方法是（） A: 因机施教 B: 因材而授 C: 教必内动 D: 教必力行
- 企业在人才开发的过程中，应根据自身对技术的需求进行人才开发，要做到（） A: 因材施教和因人施教 B: 因岗施教和因人施教 C: 因岗施教和因材施教 D: 因岗施教和因能施教
- 《学记》提出的教育教学原则有 A: 循序渐进原则 B: 及时施教原则 C: 预防性原则 D: 学习观摩原则
内容
- 0
《学记》关于教育教学的原则有（）。 A: 预防性原则 B: 及时施教原则 C: 长善救失原则 D: 有教无类
- 1
《学记》提出教育教学过程的原则有（）。 A: 预防性原则 B: 循序渐进原则 C: 及时施教原则 D: 学习观摩原则
- 2
以下属于孔子的教育思想的是（ ） A: 因材施教 B: 启发诱导 C: 教学相长 D: 有教无类 E: 学思并重
- 3
《学记》提出教育教学过程的原则有（）。 A: A预防性原则 B: B循序渐进原则 C: C及时施教原则 D: D学习观摩原则
- 4
根据我国古代关于“知与行”、“学与思”相结合的教育原理提出“学思相资，因材施教”教学理论的教学家是（）。 A: 朱 B: 颜子推 C: 韩愈 D: 王夫子