【多选题】怎么学章节中,我们学习的职业人的学习规律表述正确的是?
A. 从实践经验总结出发,用什么学什么,缺什么补什么 B. 从岗位要求出发,学什么用什么,缺什么培训什么 C. 从知识框架出发,学什么用什么,缺什么培训什么 D. 从工作需要出发,用什么学什么,缺什么补什么
A. 从实践经验总结出发,用什么学什么,缺什么补什么 B. 从岗位要求出发,学什么用什么,缺什么培训什么 C. 从知识框架出发,学什么用什么,缺什么培训什么 D. 从工作需要出发,用什么学什么,缺什么补什么
从工作需要出发,用什么学什么,缺什么补什么
举一反三
- 坚持理论联系实际的原则，在人员培训中应做到（） A: “干什么、学什么” B: “学什么、考什么” C: “缺什么、补什么” D: “全面规划” E: “严格考核、择优录用”
- 坚持理论联系实际的原则，在人员培训中应做到（） A: “干什么、学什么” B: “学什么、考什么” C: “缺什么、补什么” D: “全面规划” E: “严格考核、择优录用&rdquo
- 员工岗位培训要面向生产和实际工作，坚持“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，按需施教、学用结合、务求实效，提高培训的针对性和（）性。
- 坚持理论联系实际的原则，在人员培训中应做到（） A: A“干什么、学什么” B: B“学什么、考什么” C: C“缺什么、补什么” D: D“全面规划” E: E“严格考核、择优录用”
- 对技术工人的岗位培训要本着哪些原则（ ） A: 干什么 B: 学什么 C: 缺什么 D: 补什么
内容
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精准实训提升驻村帮扶实战能力。按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”原则，有针对性地开展驻村干部培训
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贫血的治疗原则是缺什么补什么
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任何制造业企业必须回答的五个问题包括（ ）。 A: 生产什么？ B: 需要什么？ C: 现有什么？ D: 还缺什么？ E: 要做什么？ F: 采购什么？
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对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。 A: 教什么、学什么、如何学 B: 教什么、如何学、如何练 C: 教什么、如何学、怎么教 D: 学什么如何学怎么教
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理论联系实际就要() A: 认真读书、学习 B: 分析解决面临的实际问题 C: 联系当代世界的深刻变化 D: 联系我国社会主义初级阶段的基本国情 E: 用什么学什么,学什么就立即用什么