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  • 2021-04-14
    “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”这句诗体现了TRIZ理论中的哪个创新原理?
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    举一反三

    • 宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”中所体现的色彩关系是()_
    • 儿童急走追黄蝶,(<br/>)。 A: 飞入菜花无处寻 B: 黄蝶双双入菜花 C: 稚子敲针作钓钩
    • 诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”的作者是() A: 范成大 B: 杨万里 C: 陆游 D: 苏轼
    • “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,黄蝶对菜花的作用是()。 A: 提供养料 B: 防治害虫 C: 延长花期 D: 帮助传粉
    • “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,诗句描述了黄蝶的什么行为() A: 防御行为 B: 迁徙行为 C: 生殖行为 D: 觅食行为

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