认知知识两维分类中,内容维度是事实、概念、过程和原理。( )
举一反三
- 中国大学MOOC: 布鲁姆教育目标分类包括两个维度，分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次，分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次，分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新，以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次
- 认知领域的教学目标分为知识和认知过程两个维度，知识维度包括事实性知识、______ 、程序性知识和______ 四个类别。 认知过程维度包括“识记、理解、______ 、分析、评价、和______ ”这六个亚领域；
- 认知领域的教学目标分知识维度和认知过程这两个维度。（ ）
- 对所学知识材料的记忆，包括具体事实、_________、过程、概念和原理的回忆。
- 在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的知识维度包含 （ ） A: 概念性知识 B: 事实性知识 C: 程序性知识 D: 反省认知