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  • 2021-04-14
    英国现在实施的是君主集权制,国王地位至高无上。()
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    举一反三

    • 什么是君主集权制?
    • 二战时期的英国君主,也是《国王的演讲》中的国王的人是()。
    • 英国资产阶级革命前“议会是国王的议会”,革命后“国王是议会的国王”。这种变化() A: 导致国王查理一世被判死刑 B: 化解了封建农奴制的危机 C: 得益于《权利法案》的颁布 D: 造成了君主地位彻底消失
    • 有人认为英国“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了 A: 君主专制制度 B: 君主立宪制 C: 民主共和制 D: 联邦制
    • 英国的国家元首和理论上最高权力的拥有者是英国君主,目前为伊丽莎白二世。实际上,女王只拥有象征性的地位。下列相关说法正确的是() A: 事实上内阁首相拥有最高政治权力 B: 国王权力不受到惯例与民意的约束 C: 英国自古至今都是君主统治的国家 D: 君主与内阁之间在秘密会议中决策

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    • 患者男性,60岁,有丛林接触史,腿部皮肤被叮咬,局部出现溃疡,伴有高热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾大。结果,患者血清与变形杆菌OXk株抗原反应的抗体效价为1:320,根据你现有的知识,你认为该患者可能感染的微生物是: A: 沙门菌属 B: 恙虫病 C: 流行性斑疹伤寒 D: 结核分枝杆菌 E: 伤寒沙门菌
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    • 请对根据《指南》中小班健康领域的目标,对下面的活动目标进行修改,并对整个活动设计进行修改,使之更加合理。修改的部分,请用红色字体表示。小熊拔牙(小班健康)活动目标1理解故事内容。值得保护牙齿的重要性。2懂得吃糖果要适量,知道保护牙齿的方法。3.能完整讲述故事中的角色对话。活动准备熊妈妈、小熊、免大夫头饰各一个,《牙齿保健图》一份。活动过程一、情境表演导入,激发兴趣。引导语:小朋友们,今天老师带来了一一个故事,名字叫《小熊拔牙》。你们猜猜小熊的牙怎么啦。二、教师讲述故事,结合故事提问,理解故事内容。引导语:现在小朋友认真听故事。小熊吃了什么?谁给它吃糖的?后来谁来帮助它?小熊吃了这么多的糖果,它感觉怎么样?这样做对吗?三、结合日常生活教育幼儿要保护牙齿。引导语:那我们该不该像小熊那样吃那么多的精果呢?它感觉怎么样?这样做对吗?那我们应该要怎么做呢?小结:应该少吃糖,多吃一些水果和蔬菜。早晚要刷牙,吃完东西要漱口。四、引导幼儿学习正确的刷牙方法。1.引导语:现在我们来看看《牙齿保健图》,学习怎么保护牙齿。我们拿小手当牙刷,一起来刷一下牙齿吧!2.组织幼儿徒手练习。
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      实施 国王 至高 现在 无上 地位 君主 至高无上 英国 集权

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