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  • 2021-04-14
    处理班级突发事件时,使用晓之以理、动之以情、导之以行的方法不包括下面那个()
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    举一反三

    • 处理班级突发事件时,使用晓之以理、动之以情、导之以行的方法不包括下面那个()。 A: 爱心感化法 B: 巧妙暗示法 C: 因势利导法 D: 借题发挥法
    • 31.处理班级突发事件时,使用晓之以理、动之以情、导之以行的方法不包括下面那个()。 A: 爱心感化法 B: 巧妙暗示法 C: 因势利导法 D: 借题发挥法
    • “晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合( )规律。
    • 德育教育要晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。()
    • 洗脑的基本方法有:( ) A: 动之以情 B: 晓之以理 C: 导之以行 D: 胡搅蛮缠

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      动之以情 事件 使用 处理 以情 晓之以理 包括 突发事件 方法 班级 那个 不包括 下面 突发

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