作为医务工作者，我们不能把自己的价值观强加给患者
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举一反三
- 作为医务工作者，我们千万不能把自己的价值观强加在患者的价值观上。
- 不当署名可能把责任或风险强加给被不当署名的作者，也可能把责任或风险强加给被不当署名的作者
- 作为幼儿教育工作者,我们要树立哪些正确的儿童观?
- 关于医务工作者与患者沟通良好的叙述错误的一项是（） A: 医务工作人员应给予患者安全感 B: 医务工作人员应增强患者归属感 C: 医务工作人员应了解患者期望 D: 医务工作人员主要应了解患者的临床体征，患者情绪是次要因素
- 关于医务工作者与患者沟通良好的叙述错误的一项是 A: 医务工作人员应给予患者安全感 B: 医务工作人员应增强患者归属感 C: 医务工作人员应了解患者期望 D: 医务工作人员应理解并接受患者得病之后个人的感受和体验 E: 医务工作人员主要应了解患者的临床体征，患者情绪是次要因素
内容
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保罗·弗莱雷告诫我们："教师不能替学生思考，也不能把自己的思考强加给学生。"据此推论，教学过程中要重视学生的（）。 A: 独立性 B: 调控性 C: 创造性 D: 选择性
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我们医务工作者应该将___________放在中心的位置。 A: 工作 B: 患者 C: 声誉 D: 名利 E: 医院
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树立科学恋爱观，提倡志同道合的爱情，在真爱的关系里，我们可以 A: 确定自己的价值观 B: 坚守自己的价值观 C: 把自己的价值观强加给别人 D: 为爱恋的对方履行承诺
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《为自己工作》中，作者认为：（）能把事情做对，（）才能把事情做好。 A: 用心；努力 B: 努力；用心 C: 用心；主动 D: 主动；用心
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如果他人强加给我们一个工作，我们是干不好的。我们对自己（ ）的事情才会加倍努力。 A: 感兴趣 B: 愿意做的 C: 有信心 D: 讨厌做的