【单选题】如何正确运用“夹心饼”批评法?
A. 先表扬，再批评，再表扬
B. 先批评，再表扬
C. 先批评，再表扬，再批评
D. 先表扬，再批评
A. 先表扬，再批评，再表扬
B. 先批评，再表扬
C. 先批评，再表扬，再批评
D. 先表扬，再批评
先表扬，再批评，再表扬
举一反三
- “三明治”式的批评是指：() A: 先表扬，再批评，接着再表扬 B: 先批评，再表扬，接着再批评 C: 先批评，再批评，接着再批评 D: 以上都不正确
- “三明治式”的批评方式是指:() A: 诚恳批评、针对问题、及时批评。 B: 对当事人先批评、再表扬、然后再批评。 C: 对当事人先表扬、再批评、然后再表扬。 D: 对当事人批评、批评、再批评。
- “三明治”式的批评，是指对某个人先表扬，再批评，接着再表扬的一种批评方式（）
- 【判断题】“三明治”式批评是指对某个人先表扬、再批评、接着再表扬的一种批评方式。 A. 对 B. 错
- 领导水平的提升要学会批评下属，先表扬，再批评，再表扬的批评方法是（）。 A: 期望式批评 B: 如果式批评 C: 三明治批评 D: 居高临下式批评
内容
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“三明治谈话法”实际上就是对员工或者某个人先表扬、再批评、接着再表扬的一种谈话方式。
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批评上司时应该采用“三明治”的方法，先表扬，再批评，最后鼓励。此种说法（ ）
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三明治法则：批评之前先表扬，批评之后再鼓励()
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“三明治”谈话法正确的顺序应该是（） A: 批评、表扬、表扬 B: 批评、表扬、批评 C: 表扬、表扬、批评 D: 表扬、批评、表扬
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关于“三明治”批评法的描述正确的有( ) A: “三明治”批评法是指对某个人先表扬、再批评、接着再表扬的一种批评方式。 B: 这种批评法并不是一味地采取批评的手段,而是在二层厚厚的表扬之间夹杂着批评 C: 这种方法能让下属感受到鼓励、信任、支持和帮助 D: 能大大的提升上下级沟通的效率,激发下属的工作热情