两独立样本均数之差不等于0且其绝对值越大，越有信心推断两样本所来自总体的均数不相等。
对
举一反三
- 【单选题】样本均数与总体均数做假设检验的目的是 A. 推断样本所代表的总体均数与某总体均数是否相等 B. 推断样本均数与总体均数是否相等 C. 推断样本是否等于总体 D. 推断两样本是否来自同一总体 E. 推断两样本均数是否相等
- 两样本均数成组比较，经<img src="https://image.zhihuishu.com/zhs/doctrans/docx2html/202109/2d9e9dc167be4e9aa8190a3ac78b76cf.png" />检验，差别有统计学意义，<img src="https://image.zhihuishu.com/zhs/doctrans/docx2html/202109/8a694442c1d1421fb3b39bc89b54adbc.png" /> 越小，说明( )。 A: 两样本所来自的总体均数差别越大 B: 越有理由认为两样本均数不同 C: 两样本所来自的总体均数差别越小 D: 越有理由认为两样本来自的总体均数不同 E: 两样本均数差别越大
- 【单选题】在两样本均数比较的 t 检验中,无效假设是() 。 A. 两样本均数不等 B. 两样本均数相等 C. 两总体均数不等 D. 两总体均数相等 E. 样本均数等于总体均数
- 【单选题】采用成组设计t检验的条件是: A. 样本均数与总体均数的比较,总体标准差 已知且样本含量较小() B. 样本均数与总体均数的比较,总体标准差 未知且样本含量较小() C. 两样本均数比较,两样本差值来自正态总体并且差值的总体均数为0 D. 两样本均数比较,两样本均来自正态分布总体,且两样本总体方差相等 E. 两样本均数比较,两样本均来自正态分布总体,且两样本总体方差已知
- 【单选题】两样本均数比较的假设检验,无效假设的描述是 A. 两样本均数相等 B. 两样本均数不等 C. 两总体均数不等 D. 两总体均数相等
内容
- 0
作两独立样本数值变量均数的t检验,当有差别时,t值越大则 A: 两样本均数的差别越大 B: 两总体均数的差别越大 C: 越有理由认为两样本均数不同 D: 越有理由认为两总体均数不同
- 1
【单选题】在样本均数与总体均数比较的t检验中,无效假设是() A. 样本均数与总体均数不等 B. 样本均数与总体均数相等 C. 两总体均数不等 D. 两总体均数相等 E. 样本均数等于总体均数
- 2
【多选题】作两样本均数的t检验,当有差别时,t值越大则() A. 两样本均数差别越大 B. 两总体均数差别越大 C. 越有理由认为两总体均数不同 D. 越有理由认为两样本均数不同 E. 两样本均数差别越小
- 3
配对符号秩和检验的无效假设是 A: 两样本之差来自均数为0的正态分布总体 B: 两样本所来自的总体分布相同 C: 两样本分布的位置相同 D: 两样本之差来自中位数为。的总体 E: 各样本所来自的总体方差相同
- 4
配对设计资料的t检验,其检验假设为(<br/>) A: 两总体均数相等 B: 两总体均数不等 C: 差值的总体均数等于0 D: 差值的总体均数不等于0 E: 样本的总体均数与已知的总体均数相等