对于能取长腿坐或坐位不稳的脑瘫儿童不用鼓励脑瘫儿童将双手放在一起，保持一个正中位
举一反三
- 脑瘫儿童最好采用侧卧位的姿势，这样有利于双手放在胸前，改善肌张力。
- 通过（）避免脑瘫儿童“W"”坐姿。 A: 保持长坐位 B: 将他的上肢固定在相反的位置 C: 多鼓励儿童在不同的体位下活动 D: 将他的下肢固定在相反的位置
- 脑瘫儿童
- 通过（）避免脑瘫儿童“W"”坐姿。 A: A保持长坐位 B: B将他的上肢固定在相反的位置 C: C多鼓励儿童在不同的体位下活动 D: D将他的下肢固定在相反的位置
- 社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（ ）。 A: 为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材 B: 邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营 C: 协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助 D: 向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物