婴儿动作发展对心理功能发展不具有多方面的影响。（
举一反三
- 【多选题】婴儿动作发展对心理发展的意义有() A. 动作发展是心理发展的源泉或前提 B. 婴儿动作是心理发展的外部表现 C. 婴儿动作发展促进了空间认知的发展 D. 婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
- 婴儿心理水平的发展和婴儿动作水平的发展无关
- 课程与教学目标的功能是课程与教学目标的特殊结构对社会和儿童发展所产生的作用和影响，它具有多方面的功能。总的来说，主要有三个方面：（）、（）和（）。
- 婴儿动作的发展与心理发展有密切的关系，不仅通过动作可以观察婴儿心理发展的水平，而且婴儿动作的发展也促进儿童心理的发展，因此成人应该关注并提供条件促进婴儿动作的发展。你认为这种观点 A: 正确 B: 错误
- ()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。 A: 1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反 B: 动作发展对情感发展起决定性的作用 C: 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 D: 动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反