我们可以从三个方面来提升自身的课程与教学论的素养与能力。这三个方面是（ ）。
A: 知识与技能
B: 过程与方法
C: 情感与意志
D: 情感、态度与价值观
A: 知识与技能
B: 过程与方法
C: 情感与意志
D: 情感、态度与价值观
举一反三
- 我们可以从三个方面来提升自身的课程与教学论的素养与能力。这三个方面是（
- 三维目标是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面相互联系，融为一体。在教学中，既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。（)
- 《音乐课程标准》中，课程总目标以三个维度表述的顺序是______。 A: 情感·态度·价值观；过程与方法；知识与技能 B: 知识与技能；过程与方法；情感·态度·价值观 C: 情感·态度·价值观；知识与技能；过程与方法
- 课程目标从知识与能力、（ ）、情感态度与价值观三个方面设计。
- 中国大学MOOC: 2. 教学目标分析可以从“知识与技能”、、“情感态度与价值观”三个方面进行。