没有固定的教材，变动性较大，课程设计的出发点是学生的兴趣和动机的课程是（ ）。
A: 学科课程
B: 必修课程
C: 综合课程
D: 活动课程
A: 学科课程
B: 必修课程
C: 综合课程
D: 活动课程
举一反三
- 2. ______没有固定的教材，变动性较大，课程设计的出发点是学生的兴趣和动机。A 学科课程 B 必修课程 C 综合课程 D 活动课程
- 以学生的兴趣和动机为基础、以经验为中心而设计的课程称为 ( ) A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 隐性课程
- 中小学课程结构的安排,基本上是必修课程、选修课程、活动课程和()。 A: 分科课程 B: 综合课程 C: 学科课程 D: 综合实践活动
- 从课程设计、开发和管理的主体为依据，可以把课程类型划分为 A: 分科课程与综合课程 B: 必修课程与选修课程 C: 国家课程、地方课程和校本课程 D: 学科课程与活动课程
- 以学生的体育兴趣、需要和能力为编制课程的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程是 ( ) A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 分科课程