关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 用大的图片来帮助儿童成功辨别“苹果”，随着时间的推移，苹果图片的尺寸逐步缩小到和其他实物图片一样。这一过程为（） A: 辅助消退 B: 辅助延迟 C: 刺激消退 D: 刺激延迟 用大的图片来帮助儿童成功辨别“苹果”，随着时间的推移，苹果图片的尺寸逐步缩小到和其他实物图片一样。这一过程为（）A: 辅助消退B: 辅助延迟C: 刺激消退D: 刺激延迟 答案： 查看 举一反三 给孩子呈现一组三张的图片，其中目标图片是最大的。这里使用了（）辅助 A: 刺激内辅助 B: 刺激外辅助 C: 塑造 D: 链接 苹果模型制作过程及最终图片 图示一起重机悬吊一根工字钢，由高处下降。如在时间间隔t内下降速度由【图片】均匀地减小到【图片】(【图片】)，则此问题的动荷因数为（）。【图片】 A: B: C: D: 通过逐步（）可以塑造儿童的良好行为。 A: 消退 B: 强化 C: 刺激 D: 应答 下面辅助图形使用不正确的是（） A: 图片1 B: 图片2 C: 图片3 D: 图片4
