被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是（）
A: 了解学生的能力
B: 处理教材的能力
C: 教学监控能力
D: 言语表达能力
A: 了解学生的能力
B: 处理教材的能力
C: 教学监控能力
D: 言语表达能力
举一反三
- 被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（） A: 了解学生的能力 B: 处理教材的能力 C: 言语表达能力 D: 教学监控能力
- 被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（） A: 了解学生的能力 B: 处理教材的能力 C: 言语表达能力 D: 教学监控能力
- 被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是（） A: A了解学生的能力 B: B处理教材的能力 C: C教学监控能力 D: D言语表达能力
- 教师的教育能力主要体现在了解学生的能力，处理教材的能力，（）和教学监控能力。
- （）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。 A: A组织教学能力 B: B言语表达能力 C: C教学监控能力 D: D教学反思能力