在3.5-4岁，儿童开始对自己画出的图画赋予事物的名称，进入（）
A: 写实期
B: 涂鸦期
C: 象征期
D: 定型期
A: 写实期
B: 涂鸦期
C: 象征期
D: 定型期
举一反三
- 陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（） A: 涂鸦期-象征期-写实期-定型期 B: 涂鸦期-象征期-定型期-写实期 C: 涂鸦期-写实期-象征期-定型期 D: 涂鸦期-写实期-定型期-象征期
- 哪个阶段的儿童能对自己画画赋予意义（） A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 形象期 D: 定型期
- 3-5岁儿童绘画能力处于( )。 A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 图式期 D: 写实期
- 哪个时期属于儿童绘画的黄金时期?() A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 定型期 D: 写实期
- 少儿学画画大致经历三个阶段() A: 涂鸦期、象征期、初级写实期 B: 象征期、涂鸦期、初级写实期 C: 涂鸦期、初级写实期、象征期 D: 象征期、初级写实期