法国公民教育发展过程中，经历了公民教育与政治教育的混同—公民教育与政治教育的合一—公民教育的独立化三个阶段。
举一反三
- 法国公民教育发展过程中，经历了公民教育与政治教育的混同—公民教育与政治教育的合一—公民教育的独立化三个阶段。 A: 正确 B: 错误
- 公民教育包括三个层面:有关公民的教育,通过公民的教育,为了公民的教育。()
- 台湾公民教育的特点包括 A: 重视公民教育的人文化 B: 构建公民教育之法制化 C: 倡导公民教育的精致化 D: 落实公民教育之终身化
- 我国学校德育包括的三个基本组成成分是（ ）。 A: 思想教育、品德教育和纪律教育 B: 政治教育、道德教育和公民教育 C: 道德教育、政治教育和思想教育 D: 道德教育、政治教育和纪律教育
- 晏阳初针对中国农村实际，提出的四大教育是( ) A: 生活教育、文化教育、健康教育、政治教育 B: 文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育 C: 文艺教育、政治教育、思想教育、生产教育 D: 生活教育、生计教育、健康教育、卫生教育