国家学前教育制度决定了学前教育的性质。
举一反三
- 在教育目的的指导下,根据学前教育的任务和教育对象而提出来的培养人的具体质量和规格是( ) A: 学前教育目标 B: 学前教育制度 C: 学前教育的任务 D: 学前教育性质
- 学前教育包括____________、学前社区教育、学前家庭教育。 A: 学前教育机构的教育 B: 幼儿园教育 C: 婴儿教育 D: 家庭看护中心
- 学前教育包括学前机构教育、社区学前教育和大众传播媒介的教育影响。
- 学前教育的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。 A: 教育手段 B: 学前教育措施 C: 保育设备 D: 教育内容
- 学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和_____。 A: 学前公共教育 B: 幼儿园教育 C: 社区学前教育 D: 托幼机构教育