“你，一会看我，一会看云。”中的“云”象征着。
美丽淳朴的大自然；大自然；自然
举一反三
- 下列那句诗不是出自顾城的诗句。（） A: 你，一会看我，一会看云。 B: 我觉得，你看我时很远，你看云时很近。 C: 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。 D: 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
- 作品分析（二） 远和近 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 问题： 1.这首诗是哪位诗人的作品？他属于哪个时期哪个诗歌流派？（6分） 2.这首诗诗人主要是想表达什么？（9分）
- 一个人遇到了一道难题时，他一会儿思考，一会查资料，一会儿演算，一会看课本，这种情况反映了注意的（）。 A: 广度 B: 稳定性 C: 分配 D: 转移
- 账务处理的一般程序是()。 A: 会计凭证一会计账簿一会计报表 B: 会计凭证一会计报表一会计账簿 C: 会计报表一会计凭证一会计账簿 D: 会计账簿一会计凭证一会计报表
- 在下一个路口,你会看见我么?在下一个路口,你会看见我么?
内容
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互见中,机动船甲逐渐赶上前方他船,在下列哪种情况下,应认定追越?①由于风浪或他船操舵不稳,一会看到他船尾灯,一会看到他船绿舷灯;②先由于风浪或他船操舵不稳,一会看到他船尾灯,一会看到他船红舷灯, A: ①②均是追越 B: ①②均不是追越 C: ①是追越 D: ②是追越
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在一项行为试验中，教师把一个大盆子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来前，你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的！”老师把幼儿单独留在房间，下面是两名幼儿在接下来的两分钟独处时的不同表现。__幼儿一：眼睛一会看墙角，一会看地上，尽量让自己不看面前的盒子，小手也一直放在自己的腿上，教师再次进来问：“你有没有打开盒子”幼儿说：“没有。”__幼儿二：忍了一会，禁不住打开盒子偷偷看了一眼，教师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有，这个玩具不好玩儿。”__问题：请分析上述材料中两名幼儿各自表现的行为个点（10分）
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《远和近》:“你,/一会儿看我/一会儿看云。//我觉得/你看我时很远,/你看云时很近。”这是( )的诗作。 A: 食指 B: 顾城 C: 海子 D: 余光中
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成教云: 《早雁》中，象征着边民逃难的事物是 （ ）
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幼儿一会说搭的积木是火车，一会说是火箭、房子，这说明想象内容零散（）。